|
Formation des délégués |
|||
|
|
Les établissements scolaires sont des lieux privilégiés d’apprentissage de la citoyenneté et de la démocratie. Se présenter aux élections de délégué et être élu par ses camarades est un acte citoyen important. La formation des élèves délégués est un moment fort dans la vie du collège. Elle s’intègre dans la formation de l’élève citoyen.
Pour que l’élève élu assume son rôle de représentant légitime dans les meilleures conditions, il est nécessaire de lui donner les moyens d’assumer pleinement ses fonctions. Le SIJ s’associe aux établissements scolaires de Suresnes pour mettre en place cette formation.
La formation s’articule autour de 4 grands axes :
- Le fonctionnement de son établissement - Les droits et les devoirs du délégué - La communication - L’organisation et la méthodologie.
Les objectifs :
- Valoriser l’élève délégué dans son rôle de représentant légitime élu démocratiquement. - Valoriser la démarche citoyenne de l’élève délégué.
- Donner les moyens au délégué d’appréhender son rôle et ses fonctions dans les meilleures conditions. - Développer les capacités personnelles d'écoute, d'expression et de communication. - Développer les capacités à mener une réunion/information collective. - Articuler la formation autour d’apports théoriques, d’outils pratiques et des mises en situation.
- Mutualiser les ressources et compétences locales par un partenariat tripartite ; Collège, Ville, Association SIJ. - Renforcer une approche éducative locale cohérente et complémentaire en direction de la jeunesse.
L'organisation.
Cette année nous travaillons avec deux collèges : Henri Sellier et Jean Macé
Notre intervention se construit avec les équipes éducatives en tenant compte du contexte, des attentes et besoins de chaque établissements scolaires et des élèves.
La formation se déroule en deux temps pour chaque trimestre :
1er temps : Deux à trois heures de formation avant le conseil de classe. 2ème temps : Une heure de bilan après le conseil de classe.
Les élèves sont répartis en deux groupes : 6ème/5ème et 4ème/3ème
La formation.
Elle est articulée entre des apports théoriques :
Le rôle des adultes dans l'établissement (qui fait quoi), Les instances et le fonctionnement du collège, Techniques de communication, La menée de réunion, La prise de note... Et des apports pratiques de mise en situation :
Mener une réunion, Synthétiser un questionnaire...
Contact :
Le BIJ ou PIJ le plus proche de l'établissement concerné.
|
||
|
|
|||
|
|
